叛逆期的孩子是很难管教的，他们有自己的思想，想要独立，认为父母不理解自己，加上学习压力大，内心成长和外界压力不成比例，很多青少年到了叛逆期，家长就管不住了，他们厌学，逃学，早恋‘过度消费，离家出走等

本校办学理念特色

1、随着社会的发展，青少年问题日益引起人们的关注。尤其是叛逆期的青少年，他们或吸烟、或喝酒、或逃课、或早恋，甚至走上犯罪的道路。面对这些问题，家长们无不忧心忡忡。而青少年叛逆教育学校，则成为解决这一问题的有效途径。

2、文化教育：在矫正孩子不良行为的同时，开设与学校同步的文化课辅导，确保孩子不耽误正常学业.

3、新颖的办学模式，先进的办学理念，并有效使用心理干预和心理辅导手段，突破行业单纯军事化训练方式，对学生进行个性化的心理干预，针对学生的不同特点制定个体化教育方案，教育团队用心沟通，管理方式，采取准军事化管理、封闭式模式，依托科学的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决各类叛逆心理问题。

4、根据孩子实际情况，制定个性化辅导课程，进行以心理疏导结合生活体验式教育，孩子自我反省、自我调整直至最终的自我改进。

孩子逆反期的转变

1、一般女孩子到了青春期，如果叛逆的话，会比男孩子还不好管理，因为男孩子都比较皮，你可以打，但女孩子不行，只能找他谈，慢慢的走入她的心扉里，了解她的动态，然后再各个击破。时间长不容易解决这个方面的问题，所以一定要从小就打好基础，培养一个乐观、善良、正直的孩子。

2、想要孩子走出青春期叛逆，要知道孩子为什么叛逆。说来也简单，有一个很重要的原因，就是：孩子知道的越来越多了。长大以后，孩子们不像小时候一样什么都不懂，会认为爸爸妈妈的话说的都对，这时候的孩子，反而会有些“自大”，认为自己什么都知道，在这种心理状态下，就总是会产生：“爸爸妈妈好烦，好啰嗦，什么都不懂还一天到晚指挥我”的想法。

3、沟通是最好的解决方式，父母可以找孩子深入沟通，了解孩子玩手机的情况，并给对应的意见，同时把沉迷手机的危害教育给孩子，让孩子自己知道天天玩手机是不可取的。

4、社会变化，孩子的环境也在不断变化，自然教育方式也应该不断地进步。作为一个家长，有义务主动吸收新的教育知识。在传统的亲子教育方式中，大多是家长带着权威来教育孩子，而受教育权的惩罚是教育权威的一种重要手段。吸收新知识能帮助家长跳出自己的经历，适时调整自己的教育理念。

5、无规矩不成方圆，玩手机也要遵守纪律，家长可以下“限时令”，以半小时为宜，时间一到就要立即收回手机，孩子正面使用手机。现在，基本上每个人都是人手一机，要正确的使用手机，让手机能够真正的作用于孩子学习、丰富孩子的业余生活，所以家长们要根据孩子的自身情况，让孩子合理使用手机。