安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果。

探索教育创新之路

1、教学模式：采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成等作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，利用多年成功经验，发挥雄厚的师资力量

2、教育重在提高青少年的综合素质，学校特别注重情商与逆商的培训，从健全人格，感恩父母，入手，让孩子们懂得什么是责任，荣誉，学会理解与包容，知道承担与分享，通过教育成为一个有理想，有目标，有感恩，懂勤劳，懂，会做人，会生活的少年！

3、此外，叛逆孩子封闭学校还注重学生的全面发展，会根据学生的实际情况和兴趣爱好，开设一些特色课程，如兴趣培养课程等，以丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。

4、全封闭管理。实行全封闭管理措施，有利于隔绝或减少外界一切不良诱惑、环境刺激和社会因素对处于青春萌动期孩子的不良影响，孩子从心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差中走出来；有利于培养孩子的独立生活能力和磨炼意志，让孩子恢复自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观。

叛逆期的沟通艺术

1、青春期会有什么困扰

孩子早恋实际是孩子青春期的一种正常生理发育现象，父母在孩子这个时期，难道没有自己喜欢的异性吗因此，发现孩子早恋，不要一味紧张，坦然面对孩子早恋，把这看成一个正常的青春期现象来处理就好了。孩子初恋往往都是无疾而终的，往往是家长的过激处理方法成为了孩子早恋的催化剂，导致孩子早恋感情加深，变的难以解决，甚至会造成一些悲剧的发生。

2、家庭教育的前提是尊重儿童

“吹拉弹唱天天有，活动主题月月新”，学校尊重孩子的个性化发展，搭建了“周末阳光舞台”，给所有孩子以发展自我、展示自我、体验成功的机会。

3、家长要多尊重孩子的想法

也需要帮助孩子去关注别人的情绪变化，孩子们往往会过于关注自己的情绪而忽略他人，如果只是自我单向的发泄和表达，却没有和外界的沟通和交流，这也不能算是完全成功的表达，在察觉自我情绪的同时，如何接收他人的情绪反馈也是一门功课。