全方位改变问题少年
同步文化课24小时监控更放心
以上几家叛逆管教学校都是封闭式军事化学校，可以根据不同学生的情况和需求进行选择。希望能为您提供一定帮助。以上排名不分先后，仅供参考！
1、拓展训练+感恩教育+社会实践。
2、式教育，绝不打骂孩子，始终如一的尊重孩子，孩子毕业后继续提供后续的跟踪服务，随时解决孩子过程中的各种问题。
3、注重学生的心理健康和情感需求，能够提供及时的心理辅导和支持，促进学生的情感发展和心理健康。
4、通过特训和拓展活动，激发叛逆青少年的潜能和自信心，自我超越。
在9到13岁这个阶段，孩子们的心理特点主要体现在以下几个方面：
自我意识增强：孩子们开始意识到自己的身份，形成自我认知。他们会开始思考“我是谁”、“我想要什么”等问题。这一阶段的孩子常常会对外界的评价变得敏感，渴望得到认可。
叛逆心理：这一阶段的孩子通常会经历第二次叛逆期。他们可能会对父母的建议产生抵触情绪，甚至故意与父母对立，表现出强烈的独立性。这是他们自我意识发展的自然表现。
社交需求增加：孩子们在这一阶段开始更加重视与同龄人的关系，友谊对他们来说变得至关重要。他们希望得到同伴的认可，可能会为了融入群体而改变自己的行为。
情绪波动：由于荷尔蒙的变化，孩子们的情绪可能会变得更加不稳定。他们可能会因为一些小事而感到沮丧或愤怒，父母需要对此保持理解和耐心。
