全方位改变问题少年
同步文化课24小时监控更放心
注：以上排名不分先后，非官方排名，以上这些机构综合实力在国内都是比较不错的，大家可自行选择。
1、技能教育：是为了让学生离开我们问题孩子叛逆学校后更快地回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走向新生活而开设的课程。同时也包括培养学生学习的能力，如：学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等课程，文学、书法教学，军歌、军体拳教学，感恩手语操教学，球类、棋类教学。培养学生广泛的兴趣爱好，拥有健康的生活方式。
2、教育培训：学校提供基础课程和兴趣课程，让学生在学习中找到乐趣，提高学习成绩。同时，也注重培养学生的综合素质和创新能
3、采用心灵沟通的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确人生观,价值观,世界观、让孩子知冷暖、懂人情世故。
4、封闭式青少年管教学校采用家庭式的管理方式，为孩子营造一个温馨舒适的生活环境。
给孩子营造良好的学习环境：不要求硬件要多好，但要保证环境安静和不受干扰，以此满足孩子学习进行下去的基本要求。相反当孩子身处一个散漫、嘈杂吵闹的学习环境，便会让孩子感受不到学习的紧迫性和时间的重要性。
孩子明确自己的学习目标：一个没有目标的人就像在茫茫大海上失去了航向的船，很难到达彼岸。孩子的学习也是这个道理。从长远来说，要孩子有一个明确的学习目标；除了长远目标，还要有短期学习目标。当孩子有了明确的学习目标，必然会主动和有计划地合理安排自己的时间。
帮助孩子设置学习计划完成期限：有期限才能让孩子有时间紧迫感，设定期限是时间管理的重要标志。家长在帮助孩子制订学习计划时要特别注意这一点，在每计划一项学习任务时都要给它设置最后完成的期限，告诉孩子必须在这个限定时间内完成。
