父母管得太多，在孩子的眼中，父母是最“操心”、最爱管事的人，不仅孩子在家爱管，孩子在外面的事也管得太多。对孩子吃饭、穿衣、学习、交友等管事无巨细，让孩子没有任何空间，会觉得无法被父母理解，隔阂就是这样产生的。因为与父母不能进行有效的交流，长期下去反感情绪到达一定程度就会爆发，抗拒、逆反父母的管教。

我校教育特色解密

1、在社会实践活动中通过与社会各界人士的交流和互动，学生可以学习到更多的人际交往技巧和处理问题的方法。

2、管理方式：采取准军事化管理、封闭式模式，依托科学的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决各类叛逆心理问题。

3、培养学生的责任感、生活自理能力、感恩父母，让孩子重新回归学校、回归家庭。

4、同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，培养孩子的学习兴趣；

如何赢得孩子的信任

得知六年级孩子有喜欢的人或者早恋的消息，一定不要贸然批评指责，更不必担忧。这是孩子们在人际交往中正常的情感反应，如果每天像一个学习的机器，也不愿意和其他同学交往，这才是家长应该担心的问题。可以适当进行自我表露，告诉孩子自己也曾经有过喜欢的人，以自己的经验为基础，合理的孩子。

调整好自己的心态，要正确认识六年级孩子之间，因相互吸引而产生的好感。这是正常的青春懵懂，没有懵懂才不正常！要知道，我们的孩子将来也要成为父母！孩子懵懂了，你得高兴：“喔，孩子长大了”，以这样的心态面对孩子的懵懂，你就不会因紧张、焦虑而迁怒孩子，才能让家庭更加和谐。

哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？从发展的角度来看，对某个人、某件事出现懵懵懂懂的情愫，包括爱恋、崇拜等，都是心理发育过程中的正常表现。因此，暗恋是心理过程中的正常行为，家长不要太过惊讶，要理性的看待这类问题。

不要打骂孩子，当家长们发现自己的孩子开始恋爱了，不要先激动的质问孩子，更不要直接就戳穿六年级孩子，切记不要对孩子打骂教育。青春期的孩子本就处于叛逆期，吼式教育不仅不会解决问题，反倒会激化和孩子之间的矛盾，所以家长们应该先冷静下来，观察下孩子的心理变化和学习情况，有的恋爱是会让人进步，正确孩子。