河北廊坊固安县叛逆厌学青少年感恩教育军事化学校,17岁了叛逆的孩子具有批判精神。正值青少年的他们,血气方刚、善于思索、喜欢表现、勇于提问,不再像小学生那样畏惧老师父母、迷信课本,他们正处于创新的觉醒阶段,敢于质疑权威,勇于另辟蹊径,从更新的角度来思考问题。虽然具有时难免会钻牛角尖,但他们这种初生牛犊不怕虎的大无畏精神,创新求异的反传统正是批判精神的萌芽。
一、正规、规范的校园环境
学生,应该生活在学校里。校园,还是学习最佳的场所。标准化教室、篮球场、足球场、心理沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理图书室,室内团体活动场等专业心理教育设施,为孩子提供多种心理咨询和学习提供了条件。
二、强大的心理老师团队与教育师资团队
*二级心理咨询师,NLP实用心理学导师,教练技术培训导师,亲子关系训练团队,与小学教学,中学教学的文化课老师团队,还有经过部队培养多年的转业退役军人组成教官团队,经验丰富,分工明细,管理科学,效果显著。
三、赏识教育,感化心灵,转化教育
青春期的孩子有的很叛逆,有的却很拧巴。了解孩子,认同孩子,用心感化,用实际行动付出,不是空洞的说教。而是用真实的事件,活动感化孩子,达到转化教育的目的。
四、因材施教,制定个性化方案
经过过渡期了解,沟通,摸底,制定个性化心灵成长(心理矫正)方案和学科学习计划。有条理、有计划的训练与学习。达到知行合一,内外兼修的目的。
五、法制教育,道德教育
法制教育,青春期孩子必修课。法制教育对规范青少年的行为,使青少年树立正确而高尚的人生观,依法维护自身的合法权利,预防和降低青少年犯罪,起着十分重要的作用。
第—,让自己坐下来,心平气和的跟自己说,孩子只是产生了有些让他感到糟糕的感觉而已,并不是要放弃学习。把自己平复好了,再去找孩子说话。
第二,避开上学这个话题,随后找时机真诚询问孩子的感受,然后去接纳他的感受。这一点很重要,直接决定了你和孩子的谈话是否真正进入第三步。千万不可以说的话是:“那有什么好难受的,咱们再努力呗!”这样的话,就是不接纳感受的经典例举。
第三,和孩子讨论哪些想法让你产生了这样的感受。具体的问话是:关于这件事,你是怎么想的呢?
第四,不要评价孩子的想法,更不可以否定这个想法。“你怎么能这么想呢”“这么想可不对呀”这样的话都可能会让孩子感到不舒服。孩子们要的不是被评价和否定,而是我们引领他们向不同的方向去张望。
第五,就孩子说出来的具体想法和孩子展开谈话,站在孩子的角度看问题,回想自己小的时候上学的体验,让孩子感觉到你是和他一起的。
河北廊坊固安县叛逆厌学青少年感恩教育军事化学校,叛逆不听话的孩子善于思考,有自己的主见。叛逆的孩子,不再顺从、听话和依赖父母老师,取而代之的是独立、有主见、有闯劲,这种心理的产生恰恰标志着他们心理发展过程的某种飞跃,是其走向独立和成熟的标志之一。