商丘有影响力的叛逆青少年管教学校怎么样,学习是孩子成长过程中最重要的一项任务,而早恋往往会使女孩对学习产生冷淡和厌倦的态度。她们可能将更多的时间和精力放在与男友的交往上,而忽视了学习和提升自我。这将导致她们的学习成绩下降,进而影响到升学和未来的发展。
矫正班课程简介 生活历练与磨练课程包括:军事化作息管理、农村生活历练、贫困山区孩子互动、军事训练、体能训练、敬老院走访、志愿者活动、未管所学习等等。 心理引导课程包括:心理老师每天一对一心理引导(1~2小时)、国学、弟子规、感恩教育课、心理健康课,人生方向认知课、法制教育课等等。 我校采用的是主题周教学模式,每周的主题教育不同,比如分感恩为议题的主题周、网瘾为议题的主题周、心理健康为议题的主题周、劳动为议题的主题周、内务卫生为议题的主题周等等。由不同主题周的教育来搭配不同课程来进行教学。
心理辅导
整合资源,科学管理,突出特色、注重实效,团结协作,持续改进。
1、开展目标明确、计划周密、层次分明、形式多样的心理辅导、讲座、训练和治疗,从恢复亲情、增强责任感、提高自控能力入手来推动学生的思想转化、行为矫正、人格健全;
2、加大家长培训力度,促进和稳定亲子关系;
3、配合对员工进行心理培训和辅导,发挥整体功能,创造良好的育人环境;
4、加强心理健康教育研究,积极开展对外交流活动,取长补短,互相学习,内强素质,外树形象,学习和掌握行业新动态,全面提高心理工作水平,发挥心理工作在工作中的应有作用。
工作内容:1、学生心理健康测评及治疗系统(测试、绘画、沙盘、催眠等)。2、配合行为矫正的心理辅导和家校沟通。3、青春期心理健康教育课。4、专 家讲座。5、体验式系列心理训练
--内观心理训练(针对亲情)—森田心理训练(自我调整)—拓展心理训练 —亲情心理剧 (角色扮演)
6、每月学生家长培训。
1.先减轻孩子的精神压力
减轻了孩子的精神压力,孩子心里自然就有了听取责备的准备,然后父母可以这样对孩子说:“无论如何你让我说两句话。”父母一开始就创造出让孩子听的气氛,这样即使稍有些刺激的劝告,孩子也能听得进去。此外,父母还可以以期待和信赖的口气对孩子说:“你一定能行。”避免用易刺激孩子的话。还可以用促使其行动的话,根据其过错的程度灵活地劝告他。
2.以身作则
有些父母对孩子要求很严,但自身却很放任,而孩子认为父母都没有做到,却总是要求自己去做,因此不服管。所以,做父母的应以身作则。身教胜于言教,孩子会在潜移默化中受到父母影响,自然而然地接受父母的意见。
商丘有影响力的叛逆青少年管教学校怎么样,教育的目的是把孩子培养成一个真正的人,而不是为了满足父母虚荣心的工具,也不是为了继承父母的意志。而且我们应该明白,培养孩子的唯一方法就是激发他们自己成长,这样他们就能自觉独立的成长起来。