全方位改变问题少年
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1、为入营学员购人身安全意外保险。
2、对孩子进行感恩教育，让孩子认清自我，尊重他人，理解父母的不易。
3、“军事训练+心理诊断和指导+养成教育+生活体验”教育管理，辅以艺术欣赏、感恩和启发，以及传统美德教育，重塑孩子的认知
4、全封闭叛逆戒网瘾学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，青少年 教育培训学校的心理教育包括封闭式住校、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化四大内容。
从现实角度讲，青春期教育需要父母科学及时的指导，同时孩子也要做好自我管理。由于我国缺乏系统的家庭教育培训，教育的效果难遂人愿，而孩子的自我管理、自我教育的习惯也因为这种家长式教育的挤压而难以形成，从而造成孩子的青春期教育成为一个难题。
教育是一个系统化的过程，不是某一个单一的自然人所能独立完成的，父母对孩子教育的强压性措施实际上是教育不得法的结果。在教育孩子的问题上，父母的角色定位应该是引领者，而不是领导者。引领者重在言传身教，重在提供建议，基于的是一种平等民主的意识，而领导者显然更注重发布命令。
强加方法，处于一种上对下的不平等状态。父母对孩子领导者的扮演，在孩子的孩童时期是很有效果的，但当孩子进入能够独立思考和具有反叛意识的青春期时，强压式的领导角色往往造成父母与孩子之间剑拔弩张的关系，从而使得教育达不到预期的效果。
阜新少年厌学教育学校
