一、励萱青少年叛逆教育学校（综合素质教育）

专业心理导师跟进，深入孩子内心，找到孩子叛逆网瘾等原因，对症下药；后期跟踪服务，若出现反弹，回基地再教育。

二、孔德青少年特训学校（全时段入校）

主要针对存在行为问题、叛逆情绪、厌学等情况的青少年，旨在纠正他们的不良行为，帮助他们建立积极、健康的生活态度。

三、新启航青少年特训学校（有保障）

课程丰富，多样化教学，确保孩子德、智、体、美、劳全面发展。

四、杰龙叛逆特训学校（专业负责）

采用人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、感恩教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

五、知恩特训学校（多方面引导）

采用科学的方法和手段，帮助孩子改变不良行为和态度。通过心理咨询、行为疗法、家庭疗法等方式，帮助孩子建立正确的价值观、人生观和世界观，提高自我控制和自我管理能力，增强自信。

以上排名不分先后，仅供参考。

一般来说，学生产生“厌学”情绪可以追溯到以下六个因素。

首因：家长过于偏重成绩导向的评价体系。家长过分强调分数的重要性，将孩子的表现和成就单一地与成绩挂钩。在这种环境下，孩子对于学习的抵触往往是对家长教育方式的一种反弹。

次因一：家庭环境的忽视与冷漠。有些家长对孩子无论好坏行为都漠不关心，导致孩子产生被忽视的感觉。在这种情况下，孩子通过厌学来试图引起家长的注意，以表达自己的存在感。

次因二：亲子关系紧张。当亲子关系出现问题时，孩子可能会通过与家长对立、反抗甚至报复来应对。厌学成为了一种对抗行为，用以表达对家长的不满。

第四个因素：家庭内部矛盾的影响。当父母之间关系紧张，经常发生争吵时，孩子会感到无所适从，难以集中精力学习。孩子可能会通过厌学来让父母暂时团结起来，将注意力转移到自己身上。

第五个原因：学校环境的不良影响。在学校中，学生可能会因为成绩不理想而受到老师的冷落，或者遭受同学间的欺凌行为。这些负面经历可能使孩子产生逃避学校的想法，甚至出现违纪行为和逃学现象。

第六个原因：个人内在动力不足。青春期孩子可能对自己的未来规划感到迷茫，不知道自己的目标和方向，缺乏学习动力。在经历连续的挫折后，孩子可能感到无助和失望，认为自己不适合学习，从而产生厌学情绪。

这六个因素可能单独或共同作用于学生，导致其产生厌学情绪。对于家长和教师来说，了解这些原因并采取相应的措施来帮助学生是至关重要的。

学生面临的压力也越来越大，孩子也出现了不想上学的情况。而往往学习成绩迟迟上不去只是不想上学的原因之一、感情不顺利、和同学关系处理不好、在学校遭到了孤立等等，都会成为孩子不想上学的原因，不想上学也成了令很多家长头痛的事。很多家长面临这种问题手足无措，无从下手，有的家长想和孩子沟通，孩子却根本不想聊。