首先，家长要学会给予孩子。放纵孩子意味着给孩子无限的，任凭孩子自己想做什么就做什么，而控制孩子意味着孩子对家长的命令令行禁止，家长对孩子的大部分时间都有着掌控欲。这两种方式都是错误的，家长在孩子的生命中更多地应该起着引路人的职责，是孩子的掌舵者，在给孩子的同时，防止孩子做出一些过激的恶劣行为。

本校育人特色详述

1、心理辅导：青少年在过程中，往往会面临各种心理问题。青春期叛逆少年全封闭管教学校通常会配备专业的心理辅导老师，为学生提供心理咨询和辅导服务。这种心理辅导可以帮助学生解决心理问题，提高心理健康水平。

2、行为习惯养成计划：掌握青少年心理行为发展规律，全封闭式军事化管理，全年无休假，且是全托教学，培养孩子的纪律意识，从而提高自我控制力。军训正行，强健学生体魄的同时、让他们拥有良好的行为习惯和卫生习惯，在离开学院后能更快回归家庭、回归学校。

3、最终目标：把孩子们培养成“五会”“四法”“三恩”的社会有用之人。

4、礼仪训练:句括仪容，仪表，言语，接人待物，计交，团体活动等礼节。

青春期的心理疗愈

一、在能力上，要考虑到孩子是需要你不断的培养的。我们的很多家长恰好弄反了:人格上不能平等对待孩子，能力上却苛求孩子什么都会！请家长记住一句话:“任何一个人做任何一个行为，在他自己看来都有绝对的理由!”孩子的行为在他自己看来，总有他自己的理由，只不过这些理由在成年人看来是不对的!或者说是不成立的。

二、理解孩子。如果你搞不清楚他的理由是什么，想改变他的缺点是不可能的。如果你不能彼此倾听对方的心声，就无法搞清他行为的原因。通过“理解”建立孩子的自我尊重感，他可以和别人心灵相通，感觉自己有能力沟通，感受彼此有能量流动，这时亲子关系就稳定了。

三、多多陪伴。苏霍姆林斯基《给儿子的信》有句话简单得不得了:“人需要人!”它的意思是，一个人必须在人的环境下才能长成完整意义的人，也就是他需要别人的存在，对他理解、鼓励，最后他得以建立的人格!