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青春期的情感教育
学生产生叛逆心理的原因很多:从学生方面说:( 1) 他们是每个家庭中的宝贝,犯些小毛病家长舍不得管,娇惯他们;( 2) 学生的年龄特点所致,语言发展、办事的能力受到一定的局限,他们不能很好地向成人表达自己的想法和感情,这样就会爱哭爱闹。 ( 3) 学生自控能力很弱,不会像成人那样控制好自己的情绪和感情。从家长方面说:( 1) 家长不会夸孩子,家长不当的语言跟孩子的内心产生冲突;( 2) 家长不常和孩子一起活动,不能走进孩子的内心世界( 3) 家长说话不算数 ,从而使孩子不信任家长 ,产生抵抗情绪。
面对学生的叛逆,家长应采取以下六种方法合理引导:( 1) 当孩子做出叛逆的事情,家长不必强行扭转。让他们按自己的想法去做,家长要做的是在一旁做正确的引导,要用赞赏的眼光和激励的语言去鼓励他们,让他们感到家长是可以信赖和依靠的;( 2) 开放自我,观察沟通。家长要以丰富的角色,走进孩子的内心世界,多陪孩子玩,多与孩子交流沟通,多给孩子关爱,尊重孩子的想法,尽量满足孩子的要求。( 3) 对孩子不合理的要求要采取恰当的方法进行处理:1转移孩子的注意力,让孩子去做另一件事情以分散孩子的注意力;2冷处理。对脾气暴躁的孩子在发脾气时,先不理他,待情绪平静下来再讲道理。 ( 4) 用实验体验法化解孩子内心的逆反心理。就是通过孩子自身的实践,进行体验,让孩子在活动中使内心受到教育,从而化解孩子的逆反心理。( 5) 寻求意见法:家长要多与老师沟通,多与认识他的小伙伴沟通,以便及时全方位地了解孩子的情况,对症下药。( 6) 不断实验法。家长要不断尝试改变方式双向沟通,多听孩子的建议,多尝试,用尝试法找到排除孩子逆反心理的最佳方法。家长对叛逆孩子切记不能采取打骂、无原则地迁就一味地训斥等不当的方法。